Aide-soignant

Présentation du métier, objectifs et débouchés

L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier. Il réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aide soignant participe aux soins infirmiers préventifs, curatifs et palliatifs. Il travaille dans une équipe pluridisciplinaire, en milieu hospitalier ou extra-hospitalier (Maison de retraite, clinique, structure associative…).

Au cours de sa carrière, l’aide-soignant pourra :

• poursuivre des études d’infirmier(e);
• changer d’orientation grâce aux passerelles existantes avec les diplômes d’auxiliaire de puériculture et ambulancier(e).

Chanaël Apprentie Aide soignante

Aptitudes et compétences

L’aide-soignant doit posséder des qualités d’écoute, de patience et des capacités de travail en équipe. Le dévouement et la motivation pour venir en aide aux malades, quel que soit leur âge, sont essentiels. Une grande résistance physique et nerveuse se révèle indispensable. Le travail est organisé par rotation d’équipes selon des horaires contraignants (nuit, week-end…).

Formation d’aide-soignant en apprentissage

Devenir apprenti est une occasion d’entrer rapidement en action ! Cette expérience emporte l’apprenti dans la découverte du monde du travail par l’immersion dans la vie des équipes, l’organisation des services. L’apprentissage est aussi un moyen de se connaître dans l’action et de s’y préparer graduellement. Construction professionnelle, construction émotive et construction technique sont les avantages de l’apprentissage.

Pré-requis

• Etre admis au sein de l’une des IFAS partenaires,
• Etre âgé de moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage.

Durée de l’apprentissage

La durée du contrat d’apprentissage est de 18 à 24 mois.

Durée des enseignements (1435 heures) sur 24 mois:

	Cours et stages cliniques*	Rythme apprentissage
1e année	770 heures	2 jours école + 3 jours entreprise par semaine (hors stages à temps plein) ou par module **
2e année	665 heures

* Répartition moyenne

** A Briançon

Contenu

Les modules de formation correspondent à l’acquisition des huit compétences du diplôme :

• Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne
• Module 2 : L’état clinique d’une personne
• Module 3 : Les soins
• Module 4 : Ergonomie
• Module 5 : Relation – Communication
• Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers
• Module 7 : Transmission des informations
• Module 8 : Organisation du travail

Pour plus de renseignement : Référentiel de formation

Guide de l’apprentissage Aide Soignant

Dates clés pour entrer en apprentissage

L’inscription pour la formation d’aide-soignant se fait habituellement du mois de mai jusqu’ à la fin du mois d’octobre. Le recrutement a lieu entre le mois de septembre et de novembre de chaque année. Les dates varient en fonction de l’établissement. Nous vous conseillons de contacter les IFAS partenaires pour avoir les dates exactes et se manifester auprès des référents CERFAH (Cf. : en bas de page).

Spécificité de la formation

L’apprenti(e) réalise 35 heures par semaine en raison de 2 jours de cours ou de stage et 3 jours de travail chez son employeur.

Lieu de l’apprentissage

La signature d’un contrat d’apprentissage peut se faire avec tout établissement de santé et EHPAD. La signature entre les parties peut intervenir jusqu’à 3 mois avant le jour de la rentrée.

Tarif

La formation est gratuite pour les apprentis.

Méthodes pédagogiques

Les apprentis bénéficient de cours magistraux, travaux dirigés et stages cliniques leur permettant l’évaluation de leurs compétences de terrain retranscrites dans le portfolio. Les apprentis, grâce à leur travail de terrain complémentaire, jouissent d’une adaptabilité, d’une dextérité professionnelle exceptionnelle.

Évaluation

La formation d’aide-soignant est sanctionnée par un diplôme d’état de niveau 5 (ou niveau 3 nouvelle nomenclature, CAP/BEP).

Evaluations écrites de connaissances, mises en situations professionnelles tout au long du cursus (validation par module).

Accessibilité

Formation accessible aux personnes ayant la qualité de travailleur handicapé sous réserve de la validation de l’aptitude médicale.

Référents CERFAH

• Référent formation Toulon / Nice : Mme Daumas  – 06.50.87.15.47.
• Référent formation Marseille : Mr Inghilleri – 06.25.99.20.38.
• Référent handicap : Mme Daumas  – 06.50.87.15.47.

Instituts partenaires par département

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