Formation Prise en charge et accompagnement des personnes atteintes de maladies neuro-évolutives
RÉSERVÉ AUX PROFESSIONNELS 7, 14 ou 21 HEURES PRÉSENTIEL
Cette formation permet d’identifier les principales maladies neuro-évolutives ainsi que les troubles du comportement associés, afin de mieux comprendre leurs mécanismes et d’adapter concrètement l’accompagnement et la communication auprès des personnes concernées. Pensée pour les professionnels, elle alterne apports théoriques et mises en situation pour renforcer les pratiques professionnelles au quotidien.
✓ Connaître les principales maladies neuro-évolutives et leurs manifestations
✓ Identifier et comprendre les troubles du comportement associés
✓ Adapter son accompagnement et sa communication pour favoriser la bientraitance
📌 Les dates de formation sont définies en fonction de vos besoins, dans vos locaux ou dans les nôtres à Marseille (9 boulevard de Louvain, 13008) pour s’adapter à votre organisation.
Objectifs et compétences visées
Objectifs de la formation continue : Permettre d’identifier les principales maladies neuro-évolutives et les troubles du comportement associés, d’en comprendre les causes et d’adapter concrètement leur accompagnement et leur communication au quotidien auprès des personnes accompagnées.
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- Connaître les principales maladies neuro-évolutives.
- Identifier les manifestations comportementales des troubles neurocognitifs.
- Repérer les facteurs favorisant les troubles du comportement.
- Adapter son accompagnement à la personne accompagnée.
- Utiliser des techniques relationnelles favorisant la bientraitance
Programme de la formation « Prise en charge et accompagnement des personnes atteintes de maladies neuro-évolutives »
Comprendre les principales maladies neuro-évolutives
- Définir les maladies neuro-évolutives et leurs caractéristiques principales
- Identifier la maladie d’Alzheimer et les pathologies apparentées
- Repérer les signes cliniques et les principales manifestations
Appréhender les troubles du comportement
- Définir les troubles du comportement dans le cadre des maladies neuro-évolutives
- Comprendre les manifestations fréquentes dans les situations du quotidien
- Analyser les comportements perturbateurs et leurs mécanismes
Identifier les facteurs favorisant les troubles
- Analyser les causes environnementales et organisationnelles
- Repérer les facteurs somatiques pouvant influencer les comportements
- Prendre en compte les dimensions émotionnelles dans les situations de soin
Adapter les techniques d’accompagnement
- Adapter la communication verbale et non verbale à la personne accompagnée
- Utiliser les principes de la validation et de la diversion
- Adopter une posture bientraitante dans la relation de soin
Modalités pratiques
Public concerné : Toute personne ayant des actions d’accompagnement à mener auprès de personnes âgées ou dépendantes et souhaitant renforcer ses compétences dans l’accompagnement des personnes atteintes de troubles neurocognitifs.
Prérequis : Aucun pré-requis nécessaire
Durée : 1 journée (9h-12h et 13h-17h soit 7 heures)
Le programme socle est de 7h. Possibilité d’approfondissement sur 14h ou 21h selon les besoins et les objectifs de votre structure.
Formateur : Formateur expert, Infirmier
Modalités pédagogiques : Étude de cas, analyses de pratiques, apports théoriques, mises en situation, quizz
Modalités de suivi : Formation en présentiel, feuille d’émargement et certificat de réalisation
Modalités d’évaluation : questionnaires (pré-test et post test), évaluation de la formation
Accessibilité : Au sein de nos locaux, la formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande d’aménagement spécifique, merci de nous contacter afin d’étudier les adaptations possibles.
Tarifs
Devis sur demande auprès de Mme DONNAREL-GRACEFFA : e.donnarel@cerfah.fr | 06.99.18.63.91
En 2025
%
des stagiaires de nos formations continues sont satisfaits ou très satisfaits
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Responsable de la formation et des inscriptions

1er
CFA SANTÉ DE FRANCE CRÉE EN 1992
767
JEUNES ACCOMPAGNÉS EN 2025/2026
90%
DE RÉUSSITE AUX EXAMENS EN 2025
89%
DE SATISFACTION CHEZ LES APPRENTIS EN 2025
39
ÉCOLES PARTENAIRES SUR LA RÉGION
